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曾創(chuàng)下七戰(zhàn)七勝傳奇的傅友德,為何要提著兒子頭顱自刎?

可即便如此，傅友德也并沒有好下場，免死鐵券一點(diǎn)沒用。那么曾創(chuàng)下七戰(zhàn)七勝傳奇的傅友德，為何要提著兒子頭顱自刎？其實(shí)傅友德之死有個(gè)大環(huán)境，那就是朱元璋正在大殺功臣，上演一幕幕的兔死狗烹的戲碼。傅友德只不過是里面的一出戲罷了。朱元璋出身并不好，也沒讀過什么書，嘗盡了人間冷暖。

因?yàn)楦涤训孪胍米约阂约皟蓚€(gè)兒子的性命來換取整個(gè)家族的安全。因?yàn)楦涤训缕鋵?shí)是知道了朱元璋的心思，而且在他前面是有一個(gè)前車之鑒的，他害怕等到朱元璋親自賜死時(shí)候會牽連到整個(gè)家族，所以傅友德是先下手為強(qiáng)，先把兩個(gè)兒子的人頭交給朱元璋，然后自己拿出刀來自殺。

明朝開國大將傅友德，武功蓋世，戎馬半生，功勛卓著，為大明江山穩(wěn)固立下了汗馬功勞。然而就是這樣一個(gè)戰(zhàn)功赫赫的人，卻被冤枉，于是他親手殺死自己的兩個(gè)兒子，并提著人頭在朱元璋面前橫刀自刎。論明朝歷史上著名的開國大將，文壇武略的傅友德看臣第一人。

安徽省太湖縣北中高級中學(xué)硬件設(shè)施

1、太湖縣北中高級中學(xué)。坐落在北中鎮(zhèn)區(qū)河?xùn)|岸安徽太湖提著頭顱，環(huán)境優(yōu)美安徽太湖提著頭顱，優(yōu)雅宜讀。學(xué)校2002年恢復(fù)招生安徽太湖提著頭顱，2004年恢復(fù)普高建制安徽太湖提著頭顱，短短五年，發(fā)展迅速，成績顯著。現(xiàn)占地面積近百畝，建筑面積15000平方米。現(xiàn)有18個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生1200余人。硬件設(shè)施一流，師資隊(duì)伍齊備，2006年高考成績顯著。太湖二中。

2、在安徽太湖中學(xué)復(fù)讀比較好，該校教學(xué)資源豐富，但是硬件設(shè)置比較老舊，理由如下：師資力量 安徽省太湖中學(xué)座落在太湖縣縣城建設(shè)路。校園按教學(xué)區(qū)、運(yùn)動區(qū)、學(xué)生生活區(qū)、教職工生活區(qū)規(guī)劃建設(shè)，校園面積180畝，建筑面積49000多平方米。校內(nèi)群樓爭輝，花草斗艷，顯得整潔而美麗。

3、無錫太湖高中和市北高中比，市北高中安徽太湖提著頭顱的師資力量更深厚、學(xué)校級別更高、教學(xué)設(shè)施更齊全。師資力量 無錫太湖高中：無錫太湖高中有全國優(yōu)秀教師、江蘇省有突出貢獻(xiàn)中青年專家、江蘇省教科研先進(jìn)個(gè)人、江蘇省中學(xué)生奧林匹克優(yōu)秀教練等名教師50多人，碩士研究生6人。師資力量更缺乏。

項(xiàng)羽為何要將虞姬的人頭提著

因?yàn)橛菁琼?xiàng)羽最喜歡的女人，虞姬死了，項(xiàng)羽肯定很難過，帶不走虞姬的尸體，也要帶走她身體的一部分，不愿讓她死在外頭。而且，帶著虞姬的頭，就好像虞姬還在自己的身邊一樣。

我認(rèn)為，這場夜宴，不過是盞催命酒，項(xiàng)羽認(rèn)為，只有自己在虞姬身邊，虞姬才能夠幸福，如果這絕世美女落入別人手中，就會很悲慘很悲慘——但這個(gè)男人卻忘記了，虞姬跟隨項(xiàng)羽的時(shí)候，是在公元前208年，到了夜宴別姬的這一天，滿打滿算，虞姬跟在項(xiàng)羽身邊，已經(jīng)整整六年了。

因?yàn)椋菁ЦS項(xiàng)羽這么多年，應(yīng)該熟知項(xiàng)羽的性情。若是她真的選擇自絕于項(xiàng)羽面前，應(yīng)該是對項(xiàng)羽“前途”的一種極度不看好。虞姬其實(shí)就可以有更多的選擇，比如：早早離去，而不必用這種極端方式來“打擊”項(xiàng)羽。然而，從這個(gè)傳說也可以看出，項(xiàng)羽是一個(gè)重情義之人。

虞姬到底是自殺還是另有隱情這個(gè)問題也是討論來討論去說不準(zhǔn)，因?yàn)檎逢P(guān)于虞姬記得載不多，不詳細(xì)，就是虞姬這個(gè)人具體的姓名都存在爭議。虞姬相關(guān)的地名和陵墓又有幾處這就是容易引發(fā)后人探討存在多種隱情，容易產(chǎn)生多種說法多種理由。

在以命相博、充斥著原始獸性的殘忍戰(zhàn)場，指望任何人保持人性是不現(xiàn)實(shí)的，只有項(xiàng)羽是虞姬的保護(hù)者，失去了這個(gè)安全傘，別說敵軍，就算自己這邊的士兵也保不準(zhǔn)會做出不人道的舉動。

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