2024年全國(guó)普通高校畢業(yè)生規(guī)模高達(dá)1179萬(wàn)人，今年的大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)再次面臨嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，就業(yè)并不是一蹴而就的事情，廣大求職者需要提升素質(zhì)，適應(yīng)市場(chǎng)變化，轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，拓展就業(yè)渠道。近日，麥可思研究院發(fā)布2024年版就業(yè)藍(lán)皮書(shū)（包括《2024年中國(guó)本科生就業(yè)報(bào)告》和《2024年中國(guó)高職生就業(yè)報(bào)告》，其中綜合分析了畢業(yè)生的就業(yè)狀況，揭示了在就業(yè)市場(chǎng)總量壓力下，畢業(yè)生就業(yè)選擇的多元化和靈活化趨勢(shì)。

2024就業(yè)綠牌專(zhuān)業(yè)榜看未來(lái)就業(yè)趨勢(shì)

《報(bào)告》中基于各專(zhuān)業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生的就業(yè)落實(shí)情況、薪資水平和就業(yè)滿(mǎn)意度，結(jié)合國(guó)家戰(zhàn)略和重點(diǎn)發(fā)展領(lǐng)域?qū)θ瞬诺男枨螅约皩?zhuān)業(yè)布點(diǎn)的動(dòng)態(tài)調(diào)整等綜合信息，發(fā)布了2024年本科和高職就業(yè)的“綠牌”專(zhuān)業(yè)榜單，分別是：

2024年綠牌本科專(zhuān)業(yè)：微電子科學(xué)與工程、電氣工程及自動(dòng)化、新能源科學(xué)與工程、能源與動(dòng)力工程、機(jī)械電子工程、機(jī)器人工程；

2024年綠牌高職專(zhuān)業(yè)：新能源汽車(chē)技術(shù)、智能控制技術(shù)、電氣自動(dòng)化技術(shù)、應(yīng)用化工技術(shù)、石油化工技術(shù)、鐵道機(jī)車(chē)。

我們進(jìn)一步分析這個(gè)榜單可以發(fā)現(xiàn)，進(jìn)入2024綠牌專(zhuān)業(yè)榜單且近5年被列為綠牌專(zhuān)業(yè)次數(shù)最多的本科專(zhuān)業(yè)是：電氣工程極其自動(dòng)化，能源與動(dòng)力工程、微電子科學(xué)與工程，以及機(jī)械電子工程等。從這些專(zhuān)業(yè)可以看出兩個(gè)特點(diǎn)：第一，都屬于工科門(mén)類(lèi)；第二，都是新興產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域相關(guān)的專(zhuān)業(yè)。

自從國(guó)家推行數(shù)字化戰(zhàn)略以來(lái)，不僅讓傳統(tǒng)行業(yè)“智改數(shù)轉(zhuǎn)”的步伐加快，同時(shí)，也催生了對(duì)于技術(shù)精湛的高技能型工科人才的大量需求。對(duì)于眼下正在報(bào)考大學(xué)專(zhuān)業(yè)的準(zhǔn)大學(xué)生，和正在找工作的2024應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生，以及即將面臨就業(yè)的2025應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生，這些專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向，都有著極高的參考價(jià)值。

積云教育：助力求職者職場(chǎng)更上一層樓

作為即將或者已經(jīng)畢業(yè)的同學(xué)們來(lái)說(shuō)，大家都想進(jìn)入一個(gè)有前景、發(fā)展好、機(jī)會(huì)多的行業(yè)，但是缺乏相關(guān)行業(yè)的專(zhuān)業(yè)技能和工作經(jīng)驗(yàn)，或者也沒(méi)有前輩導(dǎo)師可以學(xué)習(xí)，那么也可以選擇一家前沿靠譜的大品牌進(jìn)行學(xué)習(xí)充實(shí)自己，作為新的起點(diǎn)走進(jìn)未來(lái)職場(chǎng)。

積云教育作為國(guó)內(nèi)一家提供高端數(shù)字人才培訓(xùn)和就業(yè)整體解決方案的教育集團(tuán)，開(kāi)設(shè)有“AI短視頻大師班、人工智能、Java大數(shù)據(jù)、新媒體影視”等多個(gè)熱門(mén)產(chǎn)品，為廣大學(xué)員提供領(lǐng)先的數(shù)字技術(shù)學(xué)習(xí)平臺(tái)和廣闊的職業(yè)發(fā)展平臺(tái)。積云教育采取緊貼互聯(lián)網(wǎng)大廠崗位需求的實(shí)戰(zhàn)教學(xué)，通過(guò)定期行業(yè)調(diào)研，實(shí)時(shí)更新前沿技術(shù)框架和課程內(nèi)容，確保專(zhuān)業(yè)設(shè)置對(duì)接企業(yè)需求、培養(yǎng)目標(biāo)對(duì)接用人崗位。學(xué)員在學(xué)習(xí)和實(shí)戰(zhàn)過(guò)程中，實(shí)現(xiàn)“教/學(xué)/練/測(cè)/評(píng)”深度融合，從“邊學(xué)邊練”到“邊練邊學(xué)”達(dá)到知行合一；授課講師也需從“項(xiàng)目開(kāi)發(fā)能力+專(zhuān)業(yè)授課能力+就業(yè)指導(dǎo)能力”進(jìn)行全方面的選拔考核及特培特訓(xùn)，優(yōu)中選優(yōu)確保高質(zhì)量教學(xué)落地。

對(duì)于正在求職的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，選擇積云教育這樣的大品牌學(xué)一門(mén)前沿?cái)?shù)字技術(shù)，選對(duì)未來(lái)發(fā)展方向，成為當(dāng)今時(shí)代所需要的高技能數(shù)字化人才，提升綜合就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，才能在時(shí)代洪流中勇立潮頭，笑傲未來(lái)！