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合肥市包河區(qū)祁門路48中初中建好學(xué)區(qū)怎么劃?

1、合肥市巢湖路小學(xué)安徽安慶太湖第四小學(xué)：東—巢湖路以西安徽安慶太湖第四小學(xué)，南—屯溪路以北，西—宣城路以東，北—環(huán)城馬路以南。合肥市青年路小學(xué)：東—宣城路經(jīng)屯溪路至寧國路以西，南—太湖路以北，西—徽州大道以東，北—環(huán)城馬路以南。

2、還不錯吧，安徽安慶太湖第四小學(xué)我去過幾次。選擇學(xué)校的話，最重要的還是看學(xué)校的校園風(fēng)氣和學(xué)習(xí)氛圍，因為環(huán)境會影響到一個人，你應(yīng)該聽說過孟母三遷的故事。其次就是教學(xué)質(zhì)量，基本上都差不多，關(guān)鍵要看孩子的自主學(xué)習(xí)的能力。有機會可以自己去考察一下，畢竟每個人的看法不同，自己感覺好才是真的好。

3、好。本部仍然保持著很高的教學(xué)水準和辦學(xué)成績。其他校區(qū)和分校仍有不小差距。合肥市第四十八中學(xué)教育集團西遞中學(xué)是一所新建的現(xiàn)代化學(xué)校，坐落于祁門路與西遞路交口，交通便捷。

4、合肥市第四十八中學(xué)望湖校區(qū)位于祁門路與美圣路交叉口東南角，中綠廣場的509路走高架停站少，因此是最快的。

5、是。西遞中學(xué)是前兩年才建立的一所初中學(xué)校，隸屬于合肥48中教育集團，并歸48中管理。位于包河區(qū)祁門路以北，大門在西遞路上。雖然是新學(xué)校，但是學(xué)校的基本設(shè)施一點也不落后，實驗樓、微機樓都有，師資力量也很強，教師都是本科或本科以上的學(xué)歷。

安徽太湖自古有哪些名人

趙樸初，（19015—2000.21）安徽太湖縣。早年就學(xué)于蘇州東吳大學(xué)。1928年后，任上海江浙佛教聯(lián)合會秘書，上海佛教協(xié)會秘書，”佛教凈業(yè)社”社長，四明銀行行長。趙文楷，（1760—1808），字逸書，號介山，縣景寧鄉(xiāng)（今望天鄉(xiāng)）人。

趙樸初(1907-2000) 安徽太湖人，著名的佛學(xué)家、社會活動家及書法家，愛國宗教領(lǐng)袖，民進成員。 嚴鳳英(1930-1968)，著名黃梅戲表演藝術(shù)家。原名嚴鴻六，出生于桐城縣羅家?guī)X一個貧苦家庭。 許海峰(1957-)安徽和縣人，著名射擊運動員，中國第一個在奧運會上獲得冠軍的運動員。

曹振彪是清代南京總督嗎？曹氏家譜中記載他在太平天國時，清軍攻陷南京戰(zhàn)死，后清朝追封為清賜三品。

小學(xué)語文知名特級教師有哪些

1、王崧舟老師是中國著名的小學(xué)語文特級教師之一。他不僅在小學(xué)語文教育領(lǐng)域有著豐富的經(jīng)驗和深厚的理論素養(yǎng)，還以其獨特的教學(xué)風(fēng)格和教育理念贏得了廣大師生和社會的認可。王崧舟老師注重啟發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，善于運用多樣化的教學(xué)方法，幫助學(xué)生更好地理解和掌握知識。

2、靳家彥： 全國著名特級教師，全國教育系統(tǒng)勞動模范，享受國務(wù)院特殊津貼的小學(xué)語文教學(xué)專家，曾被國家授予 “ 人民教師獎?wù)?” 。是小學(xué)語文導(dǎo)讀法的創(chuàng)始人之一。原南開小學(xué)校長，全國中小學(xué)整體改革專業(yè)委員會委員。

3、孫雙金：孫雙金，男，1962年出生，情智教育創(chuàng)立者、現(xiàn)任南京市北京東路小學(xué)校長。語文特級教師、中學(xué)高級教師。曾榮獲全國師德先進個人、 全國首屆十大明星校長。他自成一派的情智教學(xué)與四小課堂在全國廣有影響。于永正：于永正1941年生于山東萊陽，中共黨員。

4、全國著名特級教師，教授，博士生導(dǎo)師。張康橋。張康橋，男，1973年10月生，先后畢業(yè)于江蘇省南通師范學(xué)校、江蘇省教育學(xué)院，本科學(xué)歷，溧陽市實驗小學(xué)校長、黨支部書記、溧陽市實驗小學(xué)教育集團管委會主任，生長與服務(wù)教育學(xué)的創(chuàng)建者與實踐者，江蘇省語文特級教師。薛瑞平。薛瑞萍，網(wǎng)名：看云。

5、知名小學(xué)教師 竇桂梅 竇桂梅，女，1967年4月出生，漢族，中共黨員。全國著名特級教師，教授，博士生導(dǎo)師。清華附小黨總支書記、校長，清華大學(xué)教育研究院基礎(chǔ)教育研究所副所長。代表著作：《做有專業(yè)尊嚴的教師》《小學(xué)語文主題教學(xué)研究》《竇桂梅與主題教學(xué)》等。

6、錢夢龍 男，上海嘉定人，語文特級教師，全國教育系統(tǒng)勞動模范。他多年探索形成了以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，訓(xùn)練為主線為理論框架，以“自讀、教讀、復(fù)讀”為基本課式的“導(dǎo)讀”思路，長期從事語文教學(xué)、成績顯著。著有《語文導(dǎo)讀法探索》、《導(dǎo)讀的藝術(shù)》、《和青年教師談?wù)Z文教學(xué)》等。

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